点击获取免费宣传册

斯坦福国际精英大学先修项目

咨询电话

• 华东区域:黄老师 18321917128

• 东北和华北区域:庄老师 18610343436

• 华南区域:甘老师 18680339509

• 中西部区域:项老师 18511205521

• 教育机构合作:马老师 18500303171

立即报名

斯坦福大学官方项目,引入最具斯坦福式创新课程

斯坦福学术精髓深度体验

顶级教师与学生零距离交流

与全球优秀精英相互交流,共同学习

课程介绍

邀请和选拔来自世界各地的优秀青年汇聚斯坦福,彼此分享智慧和兴趣,这是一件让我们非常自豪的事情。

Rick Sommer 博士

斯坦福大学国际项目董事

斯坦福国际精英大学先修项目

  • 斯坦福大学校方举办暑期课程颁发官方结业证书
  • 精选斯坦福各院系特色课程全部由斯坦福老师授课
  • 涵盖医学、商学、工程学、人文社会学科等斯坦福学术精髓
  • 引入最具斯坦福特色创新课程,与顶级教授交流、探讨
  • 学习生活全部在斯坦福大学校内深度体验世界名校
  • 探索世界高科技圣地“硅谷”感受“创新颠覆世界”的硅谷精神
  • 丰富多样的课余活动与国际精英学生互动交流、共同学习
  • 助力同学将来申请美国名校和理性选择专业

斯坦福大学

斯坦福大学被公认为世界上最杰出的研究型私立大学之一,2015-16年ARWU排名位列世界第2。斯坦福大学培养众多社会精英,包括60 位诺贝尔奖得主,20 位图灵奖(计算机最高奖)得主,另有6 位斯坦福教授获得菲尔兹奖(数学最高奖)。美国最高法院的9 位大法官,其中6 位从斯坦福大学的法学院毕业。斯坦福大学培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才,这其中就包括惠普、Google、雅虎、耐克、硅谷图形及eBay等公司的创办人,亦为培养最多美国国会成员的院校之一 。

专业课程

课程以启发思考、自我发现、突破创新为核心。提供医学、商学、工程学、社会学科等多个领域的广博知识,课上教授们将和学生进行丰富的互动,拓展学生的思维,开创更宽广视野。

2017年部分学术课程(仅作参考)

商学

商业与创业 / 领导力 / 设计思维

科学

神经学(数字解剖实验室)/ 环境科学

工科

人工智能 / 数学

人文科学

人类学 / 非语言交际 / 英文创作

部分课程描述

人类学

在人类文明的大背景下,学生将会探索当代人类所面临的问题是如何与人类学联系起来。本课程旨在学习支持不同文化背景下的具体的人类问题而产生的对于我们生存世界的争论,以及理解把文化实践作为解决各式人类需求的方法。

商业与创业

本课程提供学生一系列商业核心规则,包括商业策略、营销、创新、投资、财务以及创业。紧随而来的是学生将用所学知识完成老师布置的一系列研究任务以及类似大学研究生水平的创意项目。

设计思维

由斯坦福的机械工程系教授David Kelley创立,Design Thinking是一种思维方式,设计性思维支持在当今充满挑战和不断变化的世界中的创新需求,了解创新内在的规律,激发创新潜能。斯坦福大学从传统的设计方法论演变出来设计过程,强调设身处地地去体验客户需求:移情-定义-设想-原型-测试。学习期间以学生兴趣小组的形式组织着各种各样基于Design Thinking的工作坊和设计比赛。简而言之,Design Thinking=传统设计思维方式+视觉化思考+社会化思考。

数学逻辑

问题解决是数学家喜欢的活动,而逻辑推理是活动的框架。本课程面向那些喜欢解决具有挑战性的数学问题,以及想要提升解决问题和逻辑推理能力的人。其中逻辑课程,重点使用数学中的逻辑,还有命题的基本知识和一阶逻辑基础,使学生获得之前被同学们所熟知的逻辑方法的正式概念。

神经学

本课程主要介绍在生物科学领域研究的一般方法和原则,同时在一个更具体的研究领域窥见世界最先进的研究。教学方式以教师讲授和实地考察(数字解剖实验室等)结合为主。课程主题可能包括微生物学、神经生物学、生物医学技术、生物力学、医疗器械设计、癌症生物学、环境生物学等。

环境科学

学生将会学习一系列有关环境的课题,比如能源工程、气候变化、可持续发展、绿色科技、海洋生物、水循环等相关知识。此课程不仅有课堂教学,还会在周末的旧金山湾区的短途旅行中实践教学。

人工智能

斯坦福大学最受欢迎的工科课程。该课程会结合机器人对计算机科学和计算机程序进行初步介绍。课程中将会介绍几种编程语言,让学生用此经验应用到一系列另外的编程环境中,达到举一反三的效果。涉及计算机科学基本知识,包括机械学习、概率推理/机器人技术和语言信息处理,并将几何学/运动学/静力学等知识结合起来。得益于这个项目,我们有机会和全世界站在同一个数量级的知识起跑线上。

英文创作

本课程旨在培养学生创作诗歌和小说的想象力、批判性思维和技巧。学生会研读著名作家的经典作品,讨论不同写作课题,以及写作创作过程中可能出现的问题。本课程以课堂讨论为主,通过课堂上不断的练习,学生互评,研讨会议来提升个人的写作素养。该课程由一系列导师组成,包括知名作家、斯特格纳研究基金会的作家成员,以及其他相关教师组成。

领导力

领导力是企业核心的竞争力。在众多事关企业的因素中,领导力因素占据主导地位,起着决定性作用,特别是在当前全球化、市场环境瞬息万变的时代,每个人若想在竞争中立于不败之地就必须提升领导力。本课程针对对领导力和决策技能有兴趣以及对政治经济领域具有洞察力的同学,通过一系列理论与活动的结合,实现特定的目标并采取各种方式、措施、技巧、战术以及组合运用,提升学生的领导能力。

课外活动

校园生活

  • 住在斯坦福:项目期间,所有同学住在校园内拥有拱廊相接,棕枷成行的Cowell Cluster宿舍,在古典与现代的交映中充满了浓浓的文化和学术气息。宿舍由1至3人间组成,宿舍配套设施齐全,有专人看管随时给学生提供生活帮助。
  • 吃在斯坦福:斯坦福大学设有多座风格迥异的校园餐厅,可满足来自不同国家文化背景和饮食习惯的学生,早中晚餐种类繁多,一应俱全。每星期还设有特别供应的晚宴。
  • 学在斯坦福:斯坦福大学坐落于气候宜人、交通便利的加州,依托高科技重镇“硅谷”,拥有100多年历史文化与古迹包围,使这个城市成为古典与现代的完美融合。大学的各学院分布在著名的中心广场周围,外围更是设有科学园区、植物园、高尔夫球场和若干个科学实验场。无线网络覆盖整个学生宿舍和校园内大部分教室。学生可以全方位提前感受顶尖大学校园生活。

美国西海岸文化体验

  • 胡佛塔:世界上最大的政治、经济和社会变化史料文献收藏地之一
  • 坎托艺术中心 - 大规模展出当代艺术作品
  • 蒙特利水族馆 –《星际旅行》拍摄地/瑜伽课堂
  • 加州大学伯克利分校 - 顶级大学参访
  • 计算机历史博物馆:全球计算机领域规模最大、意义最深远的展品,世界IT的“圣地”
  • 斯坦福大学数字解剖实验室和临床科学研究中心
  • 旧金山:美国西海岸的一颗明珠

项目课程表

项目证书

我们的故事

2016年学生感言

Frances(彭麟荃), 2016

这个夏校项目实在是太棒了,我遇到了来自塞浦路斯,日本和加拿大等各国的学生。我们还有很多相当棒的学术体验,上了很多之前没有上过的课程,让我了解到了我的兴趣所在以及帮我发觉了我真正想投入热情的事情。

Blair(张苧月),2016

我觉得通过斯坦福夏校我学到的最重要的东西就是热情。对于学习的热情,对于探索未知的热情,对于真正所爱的热情。我不会忘记这种能够感染别人的热情和自我激励,也要把这种热情和自我鼓励延续到我未来的学习和生活中去。

Ferry(付雷),2016

让我印象最深的活动是斯坦福的徒步旅行,一大群学生一起行走,歌唱,交流,非常有意思。我们的生活指导老师也给了我们非常多如何进入顶级大学的建议,让我学到了只有团队合作,我们才能够变得更强大。

Lychee(李依宸),2016

通过上斯坦福丰富多彩的课程,给了我们一个成为一个全面发展的人的机会。一个不容忽视的亮点就是我们可以和不同国家之间的学生交换看待问题的方式以及感受不同国家的文化。总之,这些都是开阔视野的最重要的东西。

Amanda(沈懿珊),2016

在斯坦福期间我非常开心。我很享受所有的课程和活动,特别是斯坦福传统项目“跳喷泉”。那包括生活指导老师所有的人都特别好。我希望下次有机会再见他们。这个夏天对我来说实在是太难忘了。

Tang(唐朝阳),2016

我之所以喜欢这个项目,不仅仅因为这个项目好玩有趣,更是让我们对于人、对生活、对新知识的有了新的理解。移动遥控机器人课堂让我印象最深刻,因为我之前从来都没有摸过机器人,所以这次的经历是我的第一次接触到计算处理技术。我很喜欢斯坦福的中国教授,因为不仅是学生很多元化,教授也是。

Stiles(刘咏怡),2016

我在斯坦福非常开心,两周时间意犹未尽,这不仅是美国还是世界上最好的大学之一。这里的老师都非常热情,他们教给我的知识令我难忘。能够参与到这个项目我非常高兴,希望有一天我也能够成为这所大学的学生。

Oscar(梁策),2016

跳喷泉”是我在斯坦福最喜欢的活动,因为这项活动是斯坦福大一新生的传统项目,真的很好玩。在”跳喷泉”过程中,每个人的衣服都被打湿了,特别容易增进友谊交到新朋友。

Daniel(项云海),2016

真的很开心在我这个年龄能够交到来自世界各地不同文化背景的朋友,尤其是跟我住在一个单元的日本朋友。这个项目的课程相当好,都是由斯坦福很棒的教授给我们上课,课外的缤纷活动也都很激动人心。

Vlad (郝星宇),2016

虽然在中国我也上过相似的课程,但是在斯坦福的课程给了我一个新的了解大学生活的机会。我最喜欢的部分在斯坦福大学医学院,他们运用世界领先的技术去教授学生,这也让我想成为斯坦福医学院的学生。

Joey(潘家懿),2016

特别开心可以遇到来自美国、加拿大、中国、塞浦路斯和日本的朋友。在斯坦福大学经历的如此丰富的前沿科技和各类奇妙的活动极大的扩展了我的视野。我真的很享受在这里的时光。并且,最后祝愿大家有一个美好的未来。

2015年学生感言

印度学员 2015

暑期课堂的教育非常不可思议,特别是直观问题解决和领导力课堂,简直让我收益匪浅。

香港学员 2015

我们的辅导员非常耐心以及善解人意,时时刻刻关怀着我们的生活起居,我们都非常享受。

中国学员 2015

这次去最大的收获,无论是课程还是参访,都是在讲创新。看似这个题目很大,但其实就在我们身边。如果我们每个人每天都能在这个环境中改变一点,无论大小都是贡献。去了美国之后,我更多地感觉到,多去汲取创新的元素,在工作中才会有新的想法。

澳大利亚学员 2015

这么多吸引人和引发思考的主题课程激发了我们的想象力。课堂上,老师不但给我们提供了非常专业的学术讲解,而且结合了众多非常愉快的游览和户外活动,使斯坦福大学成了一次真正令人难忘的经验。希望这个为期两周的暑期计划,能一直持续下去,让世界各地的学生能从这独一无二的学术氛围中受益。

照片集锦

参与流程

参与流程(2017年)

第一步:报名与选拔(1月、2月、3月、4月)
第二步:签约与缴费(1月、2月、3月、4月)
第三步:签证办理(4、5月)
第四步:行前跨文化沟通培训(4、5月)
第五步:行前学术培训(6、7月)
第六步:前往美国(8月)
第七步:回国(8月)

项目时间

2017年8月8日 - 20日

录取人数

40名中国学生(14-17岁)

  • 由一位老师提交推荐信证明该同学具备良好英文能力,可以适应全英文的学术性课程
  • 由ASDAN中国进行英文电话面试

(按报名顺序先后,录完截止)